среда, 28 января 2015 г.

Кто? Что?


Кто? Что?


Имя существительное


Поздравляем!

Поздравляем Полину , занявшую 1 место в конкурсе чтецов! Она прекрасно прочитала стихотворение "31 декабря 1941 года" Ю.П. Воронова. Молодец!!!


Молодцы!!!

Лиза Е., Даня и Полина нашли и выучили замечательные стихотворения по теме "Блокада Ленинграда". Ребята приняли участие в школьном конкурсе чтецов. Молодцы! Так держать!!!


понедельник, 19 января 2015 г.

К уроку русского языка


К уроку русского языка


Просьба

Уважаемые родители!
 У нас закончились бумажные полотенца и туалетная бумага. Принесите, пожалуйста! (кто еще не успел принести в 1 классе)


О технике чтения

2-й класс

    У детей должно быть сформировано осознанное, правильное, выразительное чтение целыми словами с соблюдением соответствующей интонации, тона, темпа и громкости речи.
     Норма техники чтения (слов в минуту)  - не менее 50 слов!
   
  Ошибки и недочеты, влияющие на снижение оценки
Ошибки:
  • искажения читаемых слов (замена, перестановка, пропуски или добавления букв, слогов, слов);
  • неправильная постановка ударений (более двух);
  • чтение всего текста без смысловых пауз, нарушение темпа и четкости произношения слов при чтении вслух;
  • непонимание общего смысла прочитанного текста за установленное время чтения;
  • неправильные ответы на вопросы по содержанию текста;
  • неумение выделить основную мысль прочитанного; неумение найти в тексте слова и выражения, подтверждающие понимание основного содержания прочитанного;
  • нарушение при пересказе последовательности событий в произведении;
  • нетвердое знание наизусть подготовленного текста;
  • монотонность чтения, отсутствие средств выразительности.
                                                          Недочеты:
  • не более двух неправильных ударений;
  • отдельные нарушения смысловых пауз, темпа и четкости произношенияслов при чтении вслух;
  • осознание прочитанного текста за время, немного превышающее установленное;
  • неточности при формулировке основной мысли произведения;
  • нецелесообразность использования средств выразительности, недостаточная выразительность при передаче характера персонажа.

Конкурс чтецов

Уважаемые дети!
Приглашаем вас принять участие в конкурсе чтецов. Для участия в конкурсе необходимо выучить стихотворение по теме "Блокадный Ленинград"


среда, 7 января 2015 г.

С Рождеством!

Уважаемые дети и родители! 
Поздравляю Вас с праздником!

Звёзды в небе засияли,
В руках свечи засверкали,
Это рождество пришло,
С собою радость принесло!
Благо, любовь и веру
Всем дарит оно безмерно!


воскресенье, 4 января 2015 г.

О подготовке к административным контрольным работам

Уважаемые родители и дети!
В январе (сразу после каникул) будут проводиться административные контрольные работы. Материалы для подготовки к диктанту по русскому языку скачать.
Материалы для подготовки к контрольной работе по математике скачать и повторить.


суббота, 3 января 2015 г.

Новая новогодняя викторина

Предлагаю новую новогоднюю викторину, в которую можно играть одному человеку с компьютером (выбираешь категорию и желаемое количество баллов, которое получаешь при правильном ответе на вопрос викторины)
 или играть с другими игроками (с одноклассниками или друзьями) при одновременном входе с разных компьютеров на страницу викторины.

Деды Морозы в разных странах мира


Новогодний загадочный кроссворд


пятница, 2 января 2015 г.

Новогодние ребусы

      Здравствуйте, детишки!     
         Девчонки и мальчишки!
             Ребусы мои разгадайте , 
           по картинкам и знакам слова составляйте.

Ребус - это загадка, но загадка не совсем обычная.  Все слова в ребусах изображены с помощью    рисунков и различных знаков. Для того чтобы прочитать, что зашифровано в ребусе, надо   правильно назвать все изображенные предметы и понять, какой знак что означает.
Если рядом с рисунком - ни справа, ни слева - нет запятых, то нужно читать слово целиком. Если рядом с рисунком стоят цифры, то буквы из названия предмета надо читать в указанном порядке.
 шуба

Если слева от рисунка одна запятая, надо отбросить первую букву, если две - две   буквы и так далее. 
 хомут - омут

Если запятые стоят справа, отбрасываются последние буквы.
 парус - пар

Если два предмета или буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением буквы "в".
 в-о-да, Не-в-а, в-о-семь

Если рисунок перевернут - читаем наоборот.
 нос - сон

Если между буквами стоит знак  «=», то нужно в слове заменить одну букву на другую.
 к = г         кость - гость


Если рядом с рисунком находится зачеркнутая буква, ее надо выбросить из слова. А если рядом с зачеркнутой стоит другая буква, надо в слове заменить одну букву на другую.
 глаз - газ
Цифры, стоящие рядом с рисунком, указывают порядок букв в слове.
4,5,1,2,3    сосна - насос