Спасибо!

Большое спасибо Алле Владимировне (маме Олега), Ольге Владимировне (маме Саши М.) и Алле Владимировне (маме Дани) за организацию чаепития на празднике.

Спасибо!

Большое спасибо маме Сони (Ольге Михайловне) и маме Насти К. (Анне Викторовне) за организацию чаепития с заслуженным пирогом!
Копим макулатуру для победы во 2 четверти!!!

Мультфильм

Ура! Наша команда сделала мультфильм "Осенний листик"!!!

Дополнительный платный английский язык

Уважаемые родители!

Есть возможность записаться на платный английский язык в группу (около 10 человек) к Ларисе Эдуардовне.
Занятия будут проходить по вторникам в 15 ч 45 минут.
Если Ваш ребенок желает посещать занятия, заполните, пожалуйста, форму.

Итоговый диктант за 1 четверть

Уважаемые дети и родители!

В понедельник наш класс будет писать итоговый диктант за 1 четверть, т. к. у нас не будет возможности его написать в среду.
Диктанты для желающих подготовиться.

Участникам проекта

Наблюдая за деревьями, участники проекта заполняют дневник наблюдений "Осеннее дерево". Предлагаю вам заполнить данный дневник по итогам  ваших наблюдений.

Участникам проекта

Маша с папой вместе наблюдали за клёном и берёзой. Они фотографировали эти деревья каждый день. Посмотрите, какие отличные коллажи у них получились! Молодцы!!!

Участникам проекта

Уважаемые ребята!

В ходе проекта мы наблюдали за деревьями осенью. Делали три снимка осины около школьной столовой в разное время (18 сентября, 28 сентября, 7 октября), создали коллаж из этих трёх снимков. 

Если вы фотографировали деревья и желаете сделать коллаж из полученных фотографий, то можно воспользоваться онлайн-сервисом.

Личные местоимения

Предлагаю подумать и найти "лишние" слова.

QR код -

Личные местоимения

Уважаемые ребята!

Предлагаю вам поискать личные местоимения.

Можно найти это упражнение по QR коду.

День Лицея

19 октября - День Лицея. 

В этот праздничный день все ребята приходят в парадной форме. С собой принести дневник, пенал и цветные карандаши (учебники можно не приносить).

На 4 уроке наш класс приглашается на бал. Девочки могут переодеться в красивые бальные платья!

Родительское собрание

Уважаемые родители!

 20 октября (вторник) в 18 ч 30 минут состоится родительское собрание.

Участникам проекта и всем желающим

Уважаемые ребята!

Варя придумала три отличные загадки. Попробуйте их отгадать.

Мы с Варей ждём ответы! Пишите их в комментариях!

Участникам проекта и всем желающим

Уважаемые ребята!

У нашей команды появилась ещё одна загадка. Её придумала Маша. Попробуйте отгадать.

Ответы пишите в комментариях. Мы с Машей их очень ждём!!!

Таблица 4

Предлагаю часть стихотворения А Усачева "Таблица умножения в стихах", посвященную таблице 4.

4×4
Четыре милых свинки
плясали без сапог:
Четырежды четыре — шестнадцать голых ног.

4×5
Четыре учёных мартышки
Ногами листали книжки…
На каждой ноге — пять пальцев:
Четырежды пять — двадцать.

4×6
Шла на парад
Картошка-в-мундире:
Четырежды шесть — двадцать четыре!

4×7
Цыплят считают под осень:
Четырежды семь — двадцать восемь!

4×9
У Бабы Яги сломалась ступа:
«Четырежды восемь» — тридцать два зуба! —
Беж жубов ей нечем есть:
— Четырежды девять — «тридцать шешть»!

4×10
Гуляли сорок сорок,
Нашли творожный сырок.
И делят на части творог:
Четырежды десять — сорок.

Всё стихотворение на сайте.

Математический диктант

Уважаемые дети и родители!

В понедельник мы писали проверочную работу по таблице умножения. У многих детей возникли трудности при выполнении работы.
Трудность 1. Дети не помнят названия компонентов действий умножения и деления. Их нужно выучить!

Трудность 2. Плохое знание таблицы умножения.
Для заучивания таблицы нужно потрудиться!
Я могу предложить несколько игр для проверки знания таблицы.
Таблица 2. Игра 1.  Пазл.
Таблица 3. Игра 1.  Пазл.
Таблица 4. Игра 1.  Пазл.

Предлагаю выполнить упражнение "Математический диктант" (подобное проверочной работе)

Участникам проекта и всем желающим

Уважаемые ребята!

У нашей команды появилась ещё одна загадка от Сони. Попробуйте отгадать.

Ответы пишите в комментариях к данному сообщению. Мы  с Соней ждём ответы!!!

Вспомним компоненты арифметических действий

Участникам проекта

Я хочу похвалить Настю К. Она прекрасно ведёт "Дневник фенологических наблюдений" нашей команды. Молодец!
Ребята! Приносите свои "Дневники фенологических наблюдений (в бумажном варианте) в понедельник!
Посмотрите, пожалуйста, в каких разных местах нашей огромной страны живут участники проекта "Унылая пора! Очей очарованье!". Вот карта участников проекта. В теле метки есть ссылки на "Дневники фенологических наблюдений". Вы можете сравнить погоду в любой день в разных уголках страны от Санкт - Петербурга (запад) до Хабаровска (восток), от Пангоды (север) до Краснодара (юг). Приятных виртуальных путешествий!!!

Участникам проекта и всем желающим

В пятницу мы отгадывали закодированные загадки ребят других команд, считывая их  с помощью мобильных телефонов. Если  есть желание отгадать загадки других команд, то можно пройти по ссылке на презентацию "Собираем урожай".
Ребята нашей команды долго думали над загадкой, которую мы зашифруем для других участников проекта. Оказалось, что придумать интересную загадку было всем трудновато. Но мы не сдаемся. И я уверена, что у нас получится целая коллекция загадок. Мы их опубликуем для детей и родителей в нашей совместной презентации "Собираем урожай". Ждём загадки! Напоминаю, что они должны быть про фрукты, овощи, ягоды и грибы, которые осенью собирают в нашей местности. Удачи! Я с удовольствием помогу каждому!!!
Можно познакомиться с материалом "Как составлять загадки?" на сайте.
Но одну загадку от команды в пятницу удалось составить Дане с небольшой помощью мамы и учителей. Он сам набирал текст загадки на страницу редактора QR кодов и зашифровал её. Отгадайте его загадку!

 Пишите ответы в комментариях к сообщению! Мы с Даней ждём ответы!!!

Поздравляю!

Поздравляю Соню, Настю К., Лизу Г., Полину и Василису - участников фестиваля "Я талантлив!" в номинации вокал. МОЛОДЦЫ!!! Так держать!!!

Участникам проекта "Унылая пора! Очей очарованье!"

На 2 этапе проекта мы участвовали в создании коллективного гербария "Осенние  растения". Полина представила образец растения, найденного около школы, мы описали его по заданному шаблону-этикетке. Наша страничка - № 24 (такой номер нашей команды в проекте)
Рассмотрите растения, добавленные другими командами. Там есть интересные образцы.

Предлагаю поучаствовать в  создании гербария нашей команды всем остальным участникам проекта. Для этого находим растение (можно не одно!!!), которого еще нет в нашем гербарии, заходим по ссылке, вставляем фотографию образца (нужно удалить прямоугольник с текстом и вставить изображение) и заполняем этикетку. На первой страничке дан образец.

Внимание!!! Работая в совместном Google-документе, нельзя вносить изменения (что-то удалять или добавлять) на страницы других участников проекта. Проявляйте уважение друг к другу!!!

Внимание! При выполнении задания можно использовать мобильный телефон! Приложение Like That Garde (версия для iOS, версия для Android) поможет определить название растения или побольше узнать о нём.

Участникам проекта "Унылая пора! Очей очарованье!"

Напоминаю участникам проекта, что завтра после уроков нужно остаться для выполнения задания. Будем сочинять загадку об овоще или фрукте, ягодах или грибах, которые осенью собирают в нашей местности и зашифруем её в QR код.
Что такое QR код? Это код, в котором зашифрована информация (в переводе с английского - "быстрый отклик")
Пример.

Нам понадобятся мобильные телефоны!!! Мы отгадаем загадку другой команды, считывая её с помощью телефона. Если есть возможность, то установите, пожалуйста, на смартфон приложение QR Code Reader - версия для  iOS,   версия для Android.