среда, 15 февраля 2017 г.

Урок математики

Извините, но компьютер совсем не хочет работать, соскучился по детям. Урок математики будет чуть позже. Извините!


Урок русского языка

Потренируемся в определении рода имен прилагательных и правильном написании окончаний.


Урок русского языка

Потренируемся в написании окончаний прилагательных.

Урок русского языка

Сегодня мы вспомним, когда имена прилагательные отвечают на вопрос "какой?", будем учиться правильно писать окончания имен прилагательных, отвечающих на вопрос "какой?".

1. Откройте тетрадь. Запишите число.
Запишите по памяти словарные слова последней группы № 12. Выделите орфограммы.

 Откройте учебник русского языка на странице 33. Найдите схему (упражнение 69).
О чем сообщила нам схема? Расскажи.



Имена прилагательные, отвечающие на вопрос "какой?" могут быть мужского и женского рода. Имена прилагательные мужского рода стоят в Именительном или Винительном падежах. Нужно помнить, что окончания имен прилагательных мужского рода совпадают с окончаниями вопроса, если они ударные, например, голубой бант (какой?) (об этом я говорила с самого первого урока темы "Склонение имен прилагательных"). Безударные окончания имен прилагательных мужского рода И. и В. падежей  ый, ий, например, синий, красивый бант.
Имена прилагательные женского рода могут быть в форме Родительного, Дательного, Творительного и Предложного падежей. Окончания прилагательных женского рода совпадают с окончаниями вопроса (какой?) жёлтой ленточкой, если основа твердая. Имеет окончание ей, если основа мягкая, например, (какой?) давней дружбой.
Приведите свои примеры прилагательных мужского и женского рода, отвечающих на вопрос какой?

Выполните упражнение № 70 стр. 33 в тетради.

Домашнее задание: упр. 76 стр. 36

Урок чтения

Проверим, как внимательно вы прочитали рассказ. Ответьте на вопросы викторины.


Урок английского языка

Группа Ларисы Эдуардовны готовит пересказ № 5 страница 87 (учебник) к понедельнику.

Группа Ирины Валентиновны выполняет письменно в тетради задания учебника на страницах 86-87 и готовит пересказ № 5 страница 87.


Среда. Урок чтения

Открываем учебник "Литературное чтение".
 Читаем вслух произведение "Главные реки" страницы 17-23. Отвечаем на все 5 вопросов на странице 23.
Обращаю внимание на вопрос 5. Выбери героя, от имени которого будешь пересказывать, расскажи текст.


В комментариях можно написать о выполнении заданий, указывая от чьего лица был рассказан текст, или напечатать ответы на вопросы.

вторник, 14 февраля 2017 г.

Молодцы!


В Лицее прошёл школьный тур научно-практической конференции "Знайка - 2017".
От нашего класса выступили
  • Даня К. по теме "Секреты подводной лодки",
  • Саша С. по теме "Гандбол", 
  • Артём Ж. по теме "Сноуборд",
  • Лиза Г. и Маша К. по теме "Секреты 3D". 
  • Темы выбраны очень интересные. Я рада, что ребята дошли до школьного тура и прекрасно выступили. МОЛОДЦЫ!!! ТАК ДЕРЖАТЬ!!! 


Карантин

Уважаемые дети и родители!
У нас в классе превышен порог заболеваемости. По решению администрации среду, четверг и пятницу мы учимся дома. Все задания публикую в блоге. Ребята выполняют их в тетрадях, на компьютере. Задания обязательны для всех!
Эти дни не каникулы, а вынужденная мера по пресечению увеличения процента заболеваемости детей.