Готовимся к началу 4 четверти

На первой неделе 4 четверти (скорее всего 2 апреля) состоится урок внеклассного чтения по теме "Произведения К.И. Чуковского". Задание ребята получили в тетради.
На уроке будет викторина, которая поможет выбрать команду нашего класса для участия в школьной викторине. Читайте книги К.И. Чуковского!
Напоминаю, что все желающие могут поучаствовать в конкурсе рисунков. Принимаются рисунки, выполненные в любой технике на альбомных листах.
Творческих успехов вам, ребята!

Готовимся к началу 4 четверти

Предлагаю вспомнить всё, что мы изучили по математике за 3 четверти.
Контрольные работы

Готовимся к началу 4 четверти

Предлагаю диктанты для ребят, которые хотят подготовиться к началу четверти.

Диктанты 

Итоги проекта

Спасибо Маше, Олегу, Степе, Насте К., Полине, Дане, Соне! Они уже ответили на вопросы анкеты по итогам проекта "Весна идёт! Весне дорогу!"
Жду ответов остальных участников проекта! Поторопитесь, пожалуйста!

Готовимся к 1 этапу проекта

Ребята!
Для участия в проекте нужно обязательно прочитать сказки-несказки В. Бианки!
Познакомиться с планом 1 этапа можно на сайте.

План проекта

.

Ура! Нас взяли в проект!

Всем! Всем! Всем!

Мы прошли регистрацию для участия в проекте. Нас пригласили к участию в проекте! До 1 апреля нужно прочитать сказки-несказки В. Бианки. Список

Участникам проекта

Ребята, я очень жду ответы на анкету по итогам проекта. Без них нам не дадут сертификат, а мы выполнили все задания. Пожалуйста, поторопитесь! Надо подвести итоги!

Подведём итоги проекта

Всех участников проекта "Весна идёт! Весне дорогу!" прошу проанализировать своё участие в проекте и заполнить анкету.

Спасибо!

Вспомним 1 этап проекта

Вернёмся к 1 этапу проекта "Весна идёт! Весне дорогу!".
Это наша командная презентация пословиц о весне. Публикую готовые работы ребят, участвующих в проекте.

Молодцы!!!

Издательство "Лесная газета". Страничка Сони

Как мы можем помочь весной братьям нашим меньшим?

   Вот и наступила весна! Всё в природе стало расцветать и просыпаться от длинного зимнего сна.  Но в это время звери и птицы голодают, ведь насекомых ещё нет, земля промёрзлая. Только человек в силах помочь своим меньшим братьям. Он может построить кормушки для птиц, положить в них зёрнышки, семечки и покормить орешками белок. 

   Грачи, скворцы и жаворонки первыми встречают весну. "Увидел скворца, знай, весна у крыльца" - говорили на Руси. Кстати, первые скворечники появились у нас при Петре I . А в Индии делали скворечники из сухой бутылочной тыквы ещё в прошлом тысячелетии.

   Я люблю птичек и очень-очень хочу помочь им. Когда я весной выхожу на улицу, я всегда стараюсь взять с собой немного какого-нибудь корма для птиц.

   Мне нравится отрывок из стихотворения А. Плещеева "Сельская песенка", когда поэт обращается к ласточке:

Дам тебе я зёрен;

А ты песню спой

Что из стран далёких

Принесла с собой.

Давайте будем такими же добрыми и щедрыми, как ясное весеннее солнышко!

Саврасов А. "Ранняя весна. Оттепель"

Итоги последнего этапа

   Очень сожалею, что этап совпал с каникулами. Хотя времени было достаточно для того, чтобы выбрать тему и написать маленькое сочинение, в этапе приняли участие только Даня и Соня. Молодцы!!!

     К сожалению, Соня выбрала картину А.К. Саврасова "Ранняя весна. Оттепель". Эту картину уже разместила на своей страничке другая команда. Поэтому в "Лесной газете" я разместила работу Дани. Посмотрите совместную книгу!

      Работу Сони я с большим удовольствием опубликую в блоге!

КАНИКУЛЫ!

Ура! У нас весенние каникулы! Каникулы будут продолжаться до 1 апреля! Желаю всем отличного отдыха, длительных прогулок на свежем воздухе! Весенней солнечной погоды!!! 

Посетите интересные места в разных частях нашего замечательного города (и не только!). В первый учебный день жду ваши интересные рассказы!

Итоги исследовательского этапа

Из фотографий, сделанных во время наблюдений в парке Александрино, получился фильм. Предлагаю его посмотреть!

Издательство "Лесная газета"

Ребята!

Есть несколько правил, которые помогут вам написать эссе.

1. Пиши о том, что тебя действительно интересует.

Вы выбираете один из предложенных вопросов:

Где быстрее растает снег: в березняке или в ельнике и почему?

Как мы можем помочь весной братьям нашим меньшим?

Цветёт ли берёза, орешник, осина?

Какого вида облака появляются весной на небе?

2. Пиши о том, что ты действительно чувствуешь и думаешь.

3. Нужно писать так, как хочется, а не так, как делают другие.

Структура эссе

1. Вступление.

В этой части объясняется тема предстоящего рассуждения и высказывается основная мысль, т.е. четко  излагается суть поставленной проблемы  (вопроса).

2. Основная часть.

В этой части приводятся аргументы и доказательства высказанной мысли с использованием уже имеющихся достоверных знаний (материалов из средств массовой информации, мнений известных людей (цитаты), примеров, иллюстрирующих проблему (вопрос), а также объясняется собственная точка зрения на проблему.

3. Заключение.

Содержит обобщение и выводы по теме. Методы, рекомендуемые для составления заключения: повторение, иллюстрация, цитата, афоризм.

Удачи! Если есть вопросы, я готова помочь!

Участникам проекта

Ребята!

Мы  уже провели наблюдение на местности, сами заполнили "Дневник наблюдений". У всех получились красивые весенние фотографии. Если вы не успели принести фотографии, то ждём их завтра.
С 18 марта начался следующий этап проекта. Нам предлагают стать внештатными корреспондентами издательства "Лесная газета", где  мы можем рассказать о том, какие виды птиц гнездятся весной в наших краях, какие звери весной пробуждаются от спячки.
 
Вопросы для рассуждения:
Где быстрее растает снег: в березняке или в ельнике и почему?
Как мы можем помочь весной братьям нашим меньшим?
Цветёт ли берёза, орешник, осина?
Какого вида облака появляются весной на небе?
  Возможно, в своих рассуждениях мы сможем дать ответ на главный вопрос:  почему всё изменяется?
 
 Для этого нам предстоит написать небольшое эссе (почти сочинение-рассуждение) на тему "Весенний календарь" Нужно подумать над поставленными вопросами.
Один самый лучший вариант мы опубликуем в "Лесной газете"
Текст эссе для учеников 1-2 класса должен состоять из 20-30 слов.
      К своему эссе мы находим весеннюю картину известного художника, которая наиболее точно соответствовала бы тематике эссе.
Например,

Участникам проекта

Уважаемые дети и родители!

Завтра приглашаю вас стать членами Клуба исследователей и провести "... пытливые наблюдения над животными и растениями в естественных условиях их жизни..." Мы едем в парк после уроков (после обеда). С собой нужно взять деньги на проезд, фотоаппарат (телефон). Одевайтесь, пожалуйста, теплее!

Приглашаю родителей для сопровождения! 

Участникам проекта

Мы активно принимаем участие в 1 этапе "Приметы весны". Подобрали много пословиц, поговорок, примет о весне. Многие ребята уже успели нарисовать свои рисунки! Мы уже начали оформлять свою презентацию с работами детей. Слайды оформляют сами ребята! Все желающие смогут представить свою работу.

Для участия в проекте мы выбрали совместную работу Стёпы, Маши и Насти К. Посмотрите работы команд!

С праздником!

Уважаемые мамы, бабушки и девочки!

Поздравляю вас с первым весенним праздником!

Счастья, солнечной погоды.

Радости, любви и света!

Пусть в любое время года

Будет жизнь теплом согрета!

Посчитаем!

Определяем части речи

Учимся определять части речи!

Участникам проекта

В путь, "Веснушки"!
Этап 1 "Приметы весны". Он будет проходить с 4 по 10 марта.
С давних пор люди ведут наблюдения за природой. Как вы думаете, для чего они это делают?
В результате наблюдений весну стали называть утром года, а март - весной света. Как вы думаете, почему?
Что означает пословица "В марте курочка под порожком напьётся"?
Какие ещё пословицы, поговорки о весне вам известны? Какие весенние приметы знаете?
Наша задача - подобрать пословицу или поговорку о весне, нарисовать к ней рисунок.
Успехов!
Давайте соберём копилку пословиц, поговорок о весне, весенних примет. Для этого необходимо посетить библиотеку, воспользоваться домашней библиотекой, побеседовать с родителями, бабушками, дедушками!
Приступим?

Для примера.

Участникам команды

Для участников команды, которые хотят поучиться ставить метку в google-картах я создала нашу карту команды "Веснушки". На карте можно отметить меткой свой дом! Я отметила уже наш лицей!
Если не получится, то мы сделаем вместе в классе!

Членам команды "Веснушки"

Мы сегодня поставили метку нашей команды на карте страны. На карте можно увидеть, какие еще команды участвуют в проекте. Какие это разные места нашей огромной страны!

Нас взяли в проект!

Уважаемые ребята, которые хотели участвовать в сетевом проекте "Весна идет! Весне дорогу!"!
Нас взяли в проект! Мы будем участвовать!

Сбор макулатуры

Внимание!

Сбор макулатуры состоится 5 марта! Повторим рекорд?!

К урокам русского языка

Единственное и множественное число прилагательных.

Имя прилагательное

Поздравляем!

ПОЗДРАВЛЯЕМ  ДАНЮ!

Он стал победителем районного этапа конкурса исследовательских работ учащихся начальной школы "Знайка" с работой "Что такое магнит?"!

  

               Первое место! Ура! Поздравляем!

Много побед и успехов желаем!

Поздравляем Сергея Михайловича и Аллу Владимировну! Это и их ПОБЕДА!!! УРА!!!

К викторине по рассказам В. Осеевой

Уважаемые дети и родители!

Предлагаю поучаствовать в подготовке вопросов к викторине по рассказам В. Осеевой. Можно написать неограниченное количество вопросов. Успехов!

Урок внеклассного чтения

Мы читаем книги В.А. Осеевой к уроку внеклассного чтения, который состоится на этой неделе. Дети получили задание в тетради. Ждём интересных отзывов о рассказах! На уроке обязательно пройдёт викторина. Кто будет её победителем? Тот, кто внимательно прочитает все рассказы!
Прочитать рассказы В. Осеевой можно тут.

Спасибо

Большое спасибо Алле Владимировне (маме Дани), Ольге Алексеевне (маме Никиты), Елене Ивановне (маме Артёма С.), Алле Владимировне (маме Олега), Ольге Михайловне (маме Сони) за сопровождение класса на театральное представление "Конёк-Горбунок" в ТЮЗ.
Огромное спасибо Максиму Викторовичу (папе Сони)!